继前不久国务院常务会议部署加快发展现代职业教育后，5月10-16日，首届“职业教育活动周”在全国开展，活动主题为“支撑中国制造 成就出彩人生”。国务院总理李克强对活动周作出重要批示，指出加快发展现代职业教育，是发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新的战略之举。化工职业教育沐浴着国家政策的阳光雨露，有望迎来由量变到质变的跃升，助力中国化学工业由大到强的伟大事业。
石油和化工历来是职业教育的重要参与者和受益者。国家推动职业教育发展，化工职教闻风而动。就在首届“职业教育活动周”期间，湖南化工职业技术学院由湖南省石化行管办管理划归湖南省教育厅管理，升格为教育的主力军和“正规军”;河北省教育厅与天津市教委签订关于现代职业教育战略合作框架协议，将搭建产教对接平台，鼓励支持有条件的优质职业院校到相应的产业转移地开展跨区域联合办学，探索组建跨区域职教集团。
湖南化工职业技术学院院长刘望表示，发展现代职业教育一定要坚持学校与企业紧密合作、良性互动，坚持创新办学和科技支撑，坚持办学特色、服务化工产业。据介绍，该院开发的热法氯化铵的制取工艺、电化学振荡反应应用于中药鉴定的研究、MZ-1A型非线性化学指纹图谱智能分析仪等项目，都是源于产业、服务于产业。此外，学校坚持开门办学，为企业培养高技能人才。近年来开展了云天化、湖南农药等订单培养项目20多个，年培训企业员工8000多人次，为巴陵石化、湖南海利、兴隆化工等企业培训员工和技能鉴定服务25000多人次。目前，学校与省内外300余家大中型企业密切合作，建立了数千家企业的信息库、300多个稳定的就业基地。
化工业内专家和教育界人士都认为，发展化工职业教育，有助于解决当前大学毕业生就业困难又不愿去中小民营企业、不愿去生产一线，同时企业优秀职业技能人才短缺的矛盾。中国科学院院士郑兰荪建议，要加快教育结构调整，破解教育和市场需求脱节的问题。绝大多数的地方化工类院校、化工专业院校应该往职业教育的方向走，要给学生创造尽可能多的实践机会，职业教育跟企业要有密切的联系。
江苏徐州工业职业技术学院教授朱信明指出，高职类毕业生在人才市场一直紧缺，但由于薪酬待遇、工作条件和环境与本科毕业生差别较大，制约了考生报考高职类学校的积极性，很多高职类院校出现了招生困难局面。要改变现状，除了加强劳动价值观教育之外，国家应当给予职业教育更多优惠政策，并出台相关配套措施，引导和激励用人单位适当提高高职类毕业生待遇、改善工作环境。
新闻链接：职业教育发展获五大推力
国务院近期明确提出，必须多方合力吸引更多资源向职业教育汇聚，加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育，培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才。
国务院确定了加快发展现代职业教育的五项任务措施。一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性。
二是创新职业教育模式，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。
三是提升人才培养质量。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，鼓励中外合作。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的政策。
四是引导支持社会力量兴办职业教育。积极支持各类办学主体举办民办职业教育;探索发展股份制、混合所有制职业院校;推动公办和民办职业教育共同发展。
五是强化政策支持和监管保障。各级政府要完善财政投入机制，分类制定和落实职业院校办学标准，加强督导评估。健全就业和用人政策。
